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課程名稱 |
數學建模
Mathematical Modeling |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
理學院 大氣科學研究所 |
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授課教師 |
郭鴻基 |
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課號 |
AtmSci5050 |
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課程識別碼 |
229 U5480 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
大氣A104 |
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備註 |
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011AS5050 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
數學建模重視大氣科學的建模與科學發展，我們將使用UCLA大氣與海洋科學系Fovell教授編製之”Meteorology: An Introduction to the Wonders of the Weather”24個小時影音教材，然後課堂討論與實作。本課程以建模方式完整地了解基礎大氣科學。 |
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課程目標 |
培養學生面對科學現象能建構數學模型的能力。 |
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課程要求 |
微積分、微分方程 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
K.K. Tung, Topics in Mathematical Modeling, Princeton University Press
Charles W. Groetsch, Inverse Problems in the mathematical sciences, Vieweg |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13 |
Nature Abhors Extremes; Temperature, Pressure, and Density |
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第2週 |
9/20 |
Atmosphere – Composition and Origin; Radiation and the Greenhouse Effect |
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第3週 |
9/27 |
Sphericity, Conduction, and Convection; Sea Breezes and Santa Anas |
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第4週 |
10/04 |
An Introduction to Atmospheric Moisture; Bringing Air to Saturation |
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第5週 |
10/11 |
Clouds, Stability, and Buoyancy, Part 1; Clouds, Stability, and Buoyancy, Part 2 |
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第6週 |
10/18 |
Whence and Whither the Wind, Part 1; Whence and Whither the Wind, Part 2 |
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第7週 |
10/25 |
Whence and Whither the Wind, Part 1; Whence and Whither the Wind, Part 2 |
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第8週 |
11/01 |
Middle Troposphere—Troughs and Ridges; Wind Shear—Horizontal and Vertical |
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第9週 |
11/08 |
Mountain Influences on the Atmosphere; Thunderstorms, Squall Lines, and Radar |
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第10週 |
11/15 |
Supercells, Tornadoes, and Dry Lines; Ocean Influences on Weather and Climate |
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第11週 |
11/22 |
Tropical Cyclones; Light and Lightning |
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第12週 |
11/29 |
Prediction and Predictability; The Imperfect Forecast |
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第13週 |
12/06 |
分組報告與討論 |
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第14週 |
12/13 |
分組報告與討論 |
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第15週 |
12/20 |
分組報告與討論 |
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第16週 |
12/27 |
分組報告與討論 |
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第17週 |
1/03 |
期末考 |
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